تأهيل وتحسين البنية التحتية لمدرسة الإمام الطبري الابتدائية بحي مولاي إسماعيل ببطانة سلا
السؤال : تعاني المدرسة الابتدائية الإمام الطبري – حي مولاي اسماعيل بمقاطعة بطانة-سلا، مند تشييدها، من غياب الربط بشبكة الصرف الصحي، واستمرار الدراسة بحجرات من البناء المفكك الذي يتسبب في العديد من الأمراض المزمنة، علما أن المؤسسة يدرس بها أكثر من 1000 تلميذة وتلميذ، مما جعل الطاقم الإداري والتربوي وكذا التلميذات والتلاميذ يعيشون ظروفا جد […]
الخصاص في القاعات المتعددة الاختصاصات و ملاعب القرب بإقليم الحسيمة
السؤال : تعتبر ملاعب القرب المنجزة في إطار سياسة القرب الاجتماعي التي تنهجها الدولة متنفسا لعدد كبير من ممارسي الرياضة من مختلف الأعمار ، لاسيما الاطفال والشباب لتمكينهم من إبراز مواهبهم وصقل طاقاتهم، كما أنها تساهم في الترفيه عنهم وتبعدهم عن مسالك الانحراف والادمان ، كما تضطلع هذه الملاعب بدور مهم في تشجيع ممارسة الأنشطة […]
برامج الدعم الاجتماعي
السؤال : تفعيلا للتوجيهات الملكية السامية الداعية إلى التخفيف من التكاليف التي تتحملها الأسر ودعمها في سبيل مواصلة أبنائها للدراسة والتكوين، تبنت الوزارة مجموعة من برامج الدعم الاجتماعي، للحد من الهدر المدرسي خاصة بالعالم القروي، والتشجيع على التمدرس وتعميمه وتحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص. بناء على ما تقدم، نسائلكم السيد الوزير عن حصيلة الوزارة في تنزيل […]
ورش التحول الرقمي بقطاع التربية والتعليم والرياضة
السؤال : أبرزت جائحة كورونا أهمية التحول الرقمي بقطاع التربية والتعليم، وذلك بالنظر الآثار الإيجابية والهامة التي يحققها هذا التحول سواء فيما يرتبط بالرفع من جودة التكوين والتأطير، أو فيما يتعلق بجودة التسيير والتدبير الإداري. بناء على ما تقدم، نسائلكم السيد الوزير عن الإجراءات التي اتخذتها الوزارة لتعزيز وتطوير المنظومات المعلوماتية: – اعتماد منصات التعليم […]
تنزيل البرامج المرتبطة بالدعم الاجتماعي
السؤال : لقد أثبتت برامج الدعم الاجتماعي نجاعتها في محاربة ظاهرة الهدر المدرسي في أوساط التلاميذ وخاصة منهم المنحدرين من أوساط الأسر الفقيرة المعوزة بالعالم القروي، فما هي حصيلة الوزارة في تنزيل مختلف البرامج المرتبطة بالدعم الاجتماعي: – مبادرة مليون محفظة – النقل المدرسي – برنامج تيسير – الداخليات والمطاعم المدرسية
مشكل التدفئة ببعض المؤسسات التعليمية بإقليم بولمان
الوضعية القانونية للجمعيات الرياضية
السؤال : في ظل النهضة الرياضية التي تعرفها بلادنا، خاصة بعد تألق المنتخب الوطني لكرة القدم في نهائيات كأس العالم قطر 2022، غير أن هذه النهضة الرياضية، لازالت تصطدم بواقع تعقد المساطر والتأخر الكبير في الحصول الجمعيات الرياضية على الملائمة والمصادقة على قانونها الأساسي، وفق مقتضيات قانون 30.09 المتعلق بالتربية البدنية والرياضة الشئ الذي لا […]
تعميم المدارس الجماعية والنقل والمطعم المدرسيين بإقليم بركان
السؤال : إلى جانب الدعم المالي المقدم للأسر المعوزة، التزمتنم في برنامجكم الحكومي بالعمل على اتخاذ إجراءات ملموسة تسهل الولوج إلى المدرس، خاصة بالوسط القروي، ولا سيما لفائدة الفتيات القرويات، ومن بين هذه الإجراءات توسيع شبكة المدارس الجماعاتية والنقل والمطاعم المدرسية لفائدة التلاميذ القرويين من المرحلة الإبتدائية إلى المرحلة الإعدادية. ونحن في بداية السنة الثانية […]
إحداث مدرسة ابتدائية بقرية الكريمات، إقليم سيدي قاسم
السؤال : تفتقر قرية الكريمات ذات الكثافة السكانية التي تقدر ب 3000 نسمة، سيدي الكامل، قيادة مختار، دائرة بهت، إقليم سيدي قاسم، لمدرسة ابتدائية، الشيء الذي يحتم على أطفال الساكنة التوجه إلى أقرب مدرسة ابتدائية، والتي تبعد عن القرية بحوالي 3 كيلومترات مرورا بقناطر الساقية الأرضية ذات تيار مائي سريع، بالإضافة إلى الطريق الرئيسية الرابطة […]
الوضع الكارثي للمدرسة الابتدائية فم المعدر التابعة لمجموعة مدارس عقبة بن نافع الفهري بجماعة اصبويا بإقليم سيدي إفني بجهة كلميم وادنون
السؤال : يعيش تلاميذ المدرسة فم المعدر الابتدائية وضعا مزريا لا يليق مع برامج الوزارة وخطابات السيد الوزير، ولا بشعار الحكومة الدولة الاجتماعية. مدرسة بدون ماء ولا طريق ولا تجهيزات ولا مرافق صحية، مدرسة لا تستجيب لمغرب جديد، وتنعدم فيها أدنى شروط الدراسة للمتعلمين والعمل للأساتذة. مما يزيد من ظاهرة الهدر المدرسي، خاصة في صفوف […]
وضعية مدرسة خنيزان بجماعة كطاية، دائرة قصبة تادلة، إقليم بني ملال
السؤال : أصبحت مدرسة خنيزان بجماعة كطاية، دائرة قصبة تادلة، إقليم بني ملال، في وضعية مهترئة لاتليق بمستوى التدريس وتشكل خطرا حقيقيا على التلاميذ والمؤطرين على السواء بالنظر لكونها بنيت منذ أكثر من 60 سنة، وبالمواد الجاهزة prét fabriquéالأمر الذي يدعو للتساؤل عن الإجراءات الاستعجالية المتخدة لإصلاح هذه المؤسسة التعليمية وتأهيلها، حتى تستجيب لمتطلبات الاستراتجية […]
وضعية مؤطرات ومؤطري برنامج محو الامية والتربية غير النظامية بجماعة تيزي نسلي بإقليم بني ملال
السؤال : السيد الوزير المحترم؛ توصلت بملتمس من مجموعة من مؤطرات ومؤطري برنامج محو الامية والتربية غير النظامية بجماعة تيزي نسلي بإقليم بني ملال، خلال الفترة التي تمتد بين منذ الموسم الدراسي 2014 – 2015 والموسم الدراسي 2021 – 2022، يطلبون مني التدخل لديكم من أجل تسوية وضعيتهم وتمكينهم من مستحقاتهم المالية. ويشتغل هؤلاء المؤطرات […]
