الوزارة المختصة: وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة

سبل دعم النقل المدرسي في الوسط القروي وتحديداً في إقليم تزنيت

السؤال : السيد الوزير المحترم؛ سبق وأن التزمت وزارتكم بتوسيع تغطية الدعم الاجتماعي، من أجل مكافحة آفة الهدر المدرسي المقلقة وذات التداعيات المجتمعية الخطيرة، ولا سيما من خلال مقاربةٍ مندمجة بين مختلف مكوناته التي من أهمها النقل المدرسي. ويأتي الدخول المدرسي الحالي في سياقاتٍ اجتماعية صعبة، خاصة في المجالات الترابية القروية، كما هو الشأن بالنسبة […]

الدخول المدرسي 2023-2024 بإقليم الناظور

السؤال : عرف الدخول المدرسي 2024/2023 بإقليم الناظور مجموعة من الإكراهات على رأسها غلاء أثمنة الكتب والأدوات المدرسية في ظل تدهور القدرة الشرائية لمعظم الأسر، ناهيك عن بعض المشاكل المرتبطة بالمؤسسات الخصوصية ذات الصلة في المقررات التعلمية، بالإضافة إلى الخصاص المسجل في هيئة الأساتذة في عدد من المناطق النائية، وكذا عدم توفر أغلبية المؤسسات التعليمية […]

إرغام آباء وأولياء تلميذات وتلاميذ بعض مؤسسات التعليم الخصوصي بالرباط على اقتناء الزي الموحد بأثمنة مبالغ فيها

السؤال : تسود موجة غضب عارمة في صفوف آباء وأولياء تلميذات وتلاميذ بعض مؤسسات التعليم الخصوصي بالرباط، بسبب إرغامهم على اقتناء الزي الموحد من المؤسسة وبأثمنة مبالغ فيها تفوق القدرة الشرائية لآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ والتي تم تحديدها من طرف إدارة بعض المؤسسات بالنسبة للمستويين حضانة / ابتدائي 4400 درهم (2200 درهم بدلة صيف و2200 […]

اقتناء حواسيب بمساهمات انخراطات الشغيلة التعليمية بمؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين

السؤال : أصدرت الوزارة مذكرة تعلن فيها استعانتها بمؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين، لاقتناء حواسيب محمولة لفائدة أساتذة ومفتشي التعليم الابتدائي المعنيين بتجربة مشروع مؤسسات الريادة. وقد أثار هذا الإجراء جدلا واسعا لدى نساء ورجال التعليم معتبرين تمويل اقتناء حواسيب من مساهمات المنخرطين وتوزيعها على أساتذة مؤسسات الريادة دون غيرها من المؤسسات […]

خطورة تزايد اختراق مضامين مدرسية منافية للثوابت الوطنية ومهددة للقيم الإنسانية النبيلة أمام ضعف الرقابة بغياب تكوين اللجنة الدائمة لملاءمة وتجديد البرامج والمناهج

السؤال : يتابع المهتمون بالشأن التربوي والتعليمي ومعهم آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بقلق كبير ظاهرة تزايد اختراق مضامين مدرسية منافية للثوابت الوطنية ومهددة للقيم الإنسانية الحضارية النبيلة، حيث تم تسجيل تسرب متعمد لنوع من تلك المضامين إلى الكتب المدرسية. ونظرا لكون الكتاب المدرسي هو المصدر الأساسي لاستلهام الأفكار والتعلمات بما يتضمنه من مادة علمية حاكمة […]

الوضعية المهترئة لفرعية المهازيل التابعة لمجموعة مدارس الفقرة بجماعة الجعيدات باقليم الرحامنة

السؤال : تعرف فرعية “المهازيل” التابعة لمجموعة مدارس “الفقرة” بجماعة الجعيدات بإقليم الرحامنة وضعية جد مقلقة، بعد أن تآكلت جدرانها وتكسرت نوافذها وأصبحت تشكل خطرا حقيقيا على المتمدرسين والاطر التربوية، وهو ما سيؤثر سلبا على السير العادي للموسم الدراسي الحالي بعد أن أصبحت مجموعة من الأسر تتردد في إرسال أبنائها للمؤسسة المذكورة خوفا على سلامتهم، […]

الإقتطاعات التي طالت أجور أطر الإدارة التربوية

السؤال : يشتكي أطر الإدارة التربوية الذين تم تغيير إطارهم إلى متصرف تربوي بمقتضى المرسوم رقم 2.22.69 الصادر بتاريخ 25 فبراير 2022، من الإقتطاعات التي طالت أجورهم الشهرية والتي تراوحت بين 2400 و3000 درهم، دون أن يتم إخبارهم بذلك، ودون الأخذ بعين الإعتبار إلتزاماتهم البنكية والأسرية. السيد الوزير، إن هذا الأمر خلف سخطا كبيرا في […]

تعزيز الخريطة التعليمية بإقليم أصيلة

السؤال : تعتبر الخريطة التعليمية مدخلا أساسيا لتفعيل استراتيجية الوزارة الوصية في المجال التربوي ومتطلباته الأساسية إن على مستوى البنيات التحتية أو الموارد اللوجيستيكية والتجهيزات الضرورية، أو على مستوى الموارد البشرية التربوية والإدارية. وعليه، نسائلكم السيد الوزير المحترم، عن التدابير المزمع اتخاذها من أجل تعزيز الخريطة التعليمية والتربوية على صعيد إقليم أصيلة الذي يعاني من […]

تأهيل ملاعب القرب بالعالم القروي بإقليم أصيلة

السؤال : على الرغم من المجهودات المبذولة بخصوص إحداث ملاعب القرب بالعالم القروي، وما لها من انعكاسات على الجانب الاجتماعي والثقافي والتنموي على صعيد الإقليم، فلازالت مجموعة من ملاعب القرب التي تم إحداثها ببعض الجماعات القروية على صعيد الجهة غير مؤهلة بالشكل المطلوب، بحيث أن العديد من هذه الملاعب يصعب الولوج إليها نظرا لغياب الممرات […]